CampaÑa MatrÍcula Ecca Edu
CampaÑa MatrÍcula Ecca Edu
Ecca.edu abre el periodo de matrícula en los Centros de Orientación de Guía para el curso 2026/2027
  • En la casa de Doña Eusebia, edificio conocido como Las Catacumbas y en el CIFP en Santa María de Guía, en el casco, y en Casa Margarita, en Becerril

Ecca.edu, centro de educación a distancia para personas adultas, abre el periodo de matrícula para el curso 2026-2027 destinado a la obtención de titulaciones oficiales de Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA), Bachillerato y el Certificado de Estudios Primarios para Personas Adultas (EIPA).

Esta nueva campaña de matriculación destaca por su lema Tan cerca como necesites, tan lejos como quieras llegar, reflejando la flexibilidad de una metodología diseñada para que el alumnado pueda compaginar su vida laboral y personal. Al combinar las modalidades online y presencial, ecca.edu garantiza una formación accesible que elimina barreras en el proceso de aprendizaje para garantizar la igualdad de oportunidades en el archipiélago. De este modo, la ubicación geográfica o la situación personal no suponen un impedimento para que las personas se formen en Canarias.

Las personas interesadas en formalizar su inscripción en los Centros de Orientación de Guía tienen a su disposición los siguientes lugares y horarios: los martes de 9:00 a 10:30 horas en la casa de Doña Eusebia, edificio conocido como Las Catacumbas, en el casco; también los martes, desde las 12:00 hasta las 14:00 horas, en Casa Margarita, en Becerril; y los jueves, de 16:00 a 17:30 horas en el CIFP en Santa María de Guía. 

Educación sin barreras en las ocho islas

La presencia de ecca.edu es clave para garantizar la cohesión territorial y educativa en Canarias. Actualmente, la institución cuenta con 211 puntos de atención en las ocho islas, lo que permite una atención de proximidad para quienes requieren un acompañamiento presencial, sin renunciar a la libertad que ofrece el estudio a distancia.

El Sistema ecca, basado en clases multimedia y material elaborado con las últimas tecnología pedagógicas disponibles, permite que cada estudiante avance a su propio ritmo con el respaldo constante del acompañamiento docente.

A través de un modelo de educación inclusiva adaptado a cada etapa de la vida, garantizamos una formación integral de calidad que impulsa el crecimiento tanto personal como profesional de nuestro alumnado.

Oferta formativa y titulaciones oficiales

ecca.edu ofrece Educación Inicial para Personas Adultas (EIPA), un programa diseñado para proporcionar a los estudiantes las habilidades básicas en lengua castellana, matemáticas y digitales, preparándolos para acceder con éxito a la Educación Secundaria. EIPA se imparte en modalidad presencial y se organiza en dos niveles: Nivel I (Habilidades básicas) y Nivel II (Preparación para Secundaria).  El alumnado se incorpora al nivel adecuado tras una valoración inicial que permite trazar un itinerario formativo personalizado.

Para aquellas personas que buscan obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), ecca.edu ofrece la Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA).

Este programa, disponible en modalidades semipresencial y a distancia, y se estructura también en dos niveles: Nivel I (1º y 2º ESO) y Nivel II (3º y 4º ESO). Al igual que en EIPA, se realiza una valoración inicial para ubicar al estudiante en el nivel correspondiente.

Además, ecca.edu brinda la oportunidad de cursar Bachillerato en modalidad a distancia, abriendo las puertas a la universidad o a ciclos formativos de grado superior. Los estudiantes pueden elegir entre tres itinerarios: Humanidades y Ciencias Sociales, Ciencias y Tecnología, y General, una elección que dependerá del recorrido que la persona haya tenido anteriormente y del camino futuro en el que quiera enfocarse.

Información y matriculación

Para resolver cualquier duda o ampliar información, ecca.edu pone a disposición de las personas interesadas los teléfonos 928 930 058 y 922 231 911, además de atención mediante WhatsApp en el número 677 911 010.

Asimismo, es posible contactar a través del correo electrónico soportedigital@ecca.edu.es o consultar todos los detalles de la oferta educativa en la página web ecca.edu.es.

El proceso de inscripción puede formalizarse de manera presencial en cualquiera de los centros administrativos de la institución repartidos por el archipiélago o de forma telemática a través de la web oficial:

https://ecca.edu.es/titulaciones-oficiales/preinscripcion/

Compartir
Más Noticias

Suscribete a nuestro newsletter

Valleseco Recibe Al Alumnado Del Mfr Chessy De Lyon
Valleseco
NGC

Valleseco recibe al alumnado del MFR Chessy de Lyon dentro del programa Erasmus+

. El municipio impulsa el intercambio cultural, el aprendizaje activo y la conciencia medioambiental entre la juventud europea Valleseco ha dado la bienvenida al alumnado del centro MFR Chessy, participante en el programa Erasmus+, en el marco del proyecto SEEDS. Esta iniciativa tiene como objetivo acercar a la juventud al mundo rural canario como espacio de aprendizaje, convivencia, cultura e intercambio europeo. El grupo, formado por 17 estudiantes junto a su equipo docente, fue recibido en la Casa Consistorial por el alcalde, José Luis Rodríguez Quintana, quien destacó la importancia de este tipo de programas para visibilizar el interior de la isla y ofrecer una imagen más completa de Canarias, más allá del tradicional binomio de sol y playa. El proyecto Erasmus+ SEEDS promueve entre el alumnado un ocio juvenil más activo, saludable y participativo, al tiempo que fomenta la mejora de la competencia lingüística, la autonomía personal y las habilidades interpersonales. Asimismo, pone un especial énfasis en la sostenibilidad y el respeto al medioambiente, trabajando contenidos relacionados con la biodiversidad y el conocimiento de la laurisilva. Durante su estancia, el alumnado francés comparte esta experiencia educativa con el alumnado de cuarto de Educación Secundaria del CEO Valleseco. A través de talleres conjuntos, salidas formativas y actividades en grupo, ambos colectivos intercambian experiencias, refuerzan sus competencias lingüísticas y desarrollan habilidades sociales en un contexto real de convivencia europea. Esta interacción directa permite potenciar valores como la cooperación, la empatía, el trabajo en equipo y la apertura a nuevas realidades culturales. El alcalde de Valleseco, José Luis Rodríguez Quintana, destacó que “es muy enriquecedor comprobar cómo el alumnado visitante descubre una realidad de Canarias distinta a la imagen habitual de sol y playa, encontrando en nuestro municipio un entorno natural verde y diverso que les sorprende positivamente. Este tipo de intercambios no solo proyectan el valor del interior de la isla, sino que también fomentan el encuentro entre jóvenes europeos, el aprendizaje compartido y el respeto por nuestro patrimonio natural y cultural”. La profesora del centro francés, Aline Lopes, valoró muy positivamente la experiencia, destacando el entusiasmo del alumnado por conocer la vida en una isla, sus tradiciones y su riqueza natural, así como la oportunidad de compartir vivencias con otros jóvenes europeos. Por su parte, la docente Delia Montero subrayó que este tipo de intercambios permite al alumnado aprender idiomas de forma práctica, conocer otras culturas y trabajar contenidos vinculados a la sostenibilidad y el medioambiente. El alumnado visitante se aloja en el Albergue del Caserón y ha participado también en experiencias gastronómicas como el mercado de kilómetro cero, donde han podido conocer y degustar productos locales. Como cierre del proyecto, el programa de movilidades continuará en el mes de mayo con dos nuevas acciones internacionales: en la primera semana tendrá lugar una movilidad a Draguignan, en la que participarán siete alumnos y alumnas, y en la tercera semana se desarrollará una segunda movilidad a Lyon, con la participación de seis estudiantes, en el marco del intercambio con el centro MFR Chessy. Estas acciones consolidan el compromiso del proyecto con la dimensión europea, el aprendizaje intercultural y el desarrollo personal del alumnado.