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La iniciativa, celebrada en la Villa de Moya con una asistencia de 680 estudiantes y un centenar de docentes, homenajeó a los ocho colectivos de escuelas rurales de la isla
La Aldea de San Nicolás pone en valor el papel de la escuela unitaria en el IV Encuentro de Escuelas Rurales de Gran Canaria, una cita organizada por la coordinación del Colectivo de Escuelas Rurales en colaboración con el Ayuntamiento de la Villa de Moya y la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias que sirvió para visibilizar su papel clave en el sistema educativo y en la cohesión territorial de la isla. El encuentro, celebrado el 27 de marzo en la Villa de Moya con una asistencia de 680 estudiantes y un centenar de docentes de distintas partes de Gran Canaria, destacó el arraigo de estos centros con sus municipios y homenajeó a los ocho colectivos de escuelas rurales de la isla.
En esta cita, que congregó a los colectivos de Firgas, Telde, Moya, Gran Canaria Oeste, Las Palmas-Arucas, Santa Brígida-San Mateo, Agüimes-San Bartolomé y Guía-Gáldar-Agaete, el municipio de La Aldea estuvo representado por el CEIP Tasarte. Este centro de modelo unitario expuso la realidad y las experiencias del ámbito educativo aldeano y compartió buenas prácticas con otros centros de características similares.
La jornada comenzó con la entrega de distinciones a cada uno de los colectivos de escuelas rurales, que en conjunto abarcan un total de 34 escuelas unitarias distribuidas por toda Gran Canaria, seguida por la lectura de un manifiesto en defensa de estos centros educativos y un recorrido por el casco histórico de Moya, que acogió diferentes stands donde el alumnado mostró sus proyectos, iniciativas y trabajos vinculados a su entorno.
“La participación del CEIP Tasarte en este IV Encuentro de Escuelas Rurales de Gran Canaria pone en valor el enorme trabajo que se realiza desde nuestras escuelas, que son un ejemplo de compromiso educativo, cercanía y adaptación a la realidad del territorio”, ha destacado el concejal de Juventud y Educación de La Aldea, Miguel Ulises Afonso, “escuelas que, lejos de los grandes centros urbanos, ofrecen una enseñanza de calidad basada en la atención individualizada y en una relación estrecha con el medio que las rodea”.
Las escuelas unitarias, localizadas en áreas rurales o escasamente pobladas como La Aldea de San Nicolás, se caracterizan por su modelo educativo cercano, personalizado y adaptado al entorno y representan una pieza fundamental para garantizar la igualdad de oportunidades en municipios alejados de las grandes ciudades. En este sentido, el encuentro permitió compartir experiencias, analizar retos comunes y reforzar la colaboración entre centros educativos del ámbito rural como es el caso del CEIP Tasarte.
